شناسایی شایستگی های رفتاری اثربخش بر قابلیت اشتغال دانشجویان مدیریت منابع انسانی

زمینه سازی برای اشتغال و ایجاد قابلیت های لازم در جهت بکارگیری فارغ التحصیلان در بازار کار، یکی از رسالت های اصلی نظام آموزش عالی و دانشگاه ها است و یکی از چالشهای اساسی دانشگاه در دنیای امروزه، چگونگی طراحی برنامه های درسی به گونهای باید باشد که فارغ التحصیلان را به شایستگی هایی تجهیز نماید که آنان را برای کار وفعالی6ت در دنیای متغیر و رقابتی امروز آماده نماید. به دلیل مبهم بودن شایستگی های اثربخش بر قابلیت اشتغال دانشجویان مدیریت منابع انسانی، پژوهش حاضر با هدف شناسایی شایستگی های رفتاری اثربخش بر قابلیت اشتغال دانشجویان مدیریت منابع انسانی انجام شد. بدین منظور پژوهش با روش روش دلفی و تحلیل سلسله مراتبی انجام گرفته است. پژوهش حاضر به دنبال پاسخ به این پرسش است: شایستگی های رفتاری اثربخش بر قابلیت اشتغال دانشجویان منابع انسانی کداماند جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه اساتید، متخصصان و مدیران منابع انسانی است. از این بین به صورت هدفمند 16 نفر جهت انجام فن دلفی و تحلیل سلسله مراتبی انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه ای محقق ساخته با هدف شناسایی شایستگی های استخراج شده از ادبیات پژوهش و سپس پرسشنامه ی تحلیل سلسله مراتبی جهت وزن دهی و اولویت بندی شایستگی های احصاء شده می باشد. پرسشنامه های تکمیل شده توسط خبرگان مورد تحلیل قرار گرفته و وزن نهایی شایستگیها مشخص شدند. نتیجه نهایی پژوهش حاضر بیانگر آن است که شایستگی های رفتاری؛ ارتباطات، کار تیمی، خلاقیت، تصمیم گیری، مسئولیت پذیری، توسعه خود، توانایی یادگیری و تفکر نقادانه، به ترتیب بیشترین اثربخشی را بر قابلیت اشتغال دانشجویان منابع انسانی دارند.

Keywords:

شایستگی های رفتاری , قابلیت اشتغال , فن دلفی , دانشجویان مدیریت منابع انسانی