واجد رضایی - کارشناسی ارشد، دانشگاه شهید بهشتی،تهران،
روح اله مرادی - دکتری مدیریت مالی، دانشگاه علامه طباطبایی،تهران،

هدف از اجرای پژوهش حاضر ارائه شاخصهای سرمایه فکری در دانشگاه افسری امام علی (ع )، به منظور مدیریت این سرمایه است، تا بدین وسیله این دانشگاه، در پیشبرد اهداف نظام مقدس ارتش جمهوری اسلامی ایران، که در آن دانش از اهیمت بالایی برخوردار است، نقش پررنگ تری داشته باشد. به منظور رسیدن به هدف فوق از طریق بررسی مروری مطالعات سرمایه فکری در نظام آموزش عالی، فهرستی از شاخص های سرمایه فکری تهیه و سپس برای کسب دانش گروهی اساتید مجرب در تدوین شاخصهای سرمایه فکری از روش دلفی استفاده شد. جامعه آماری تحقیق عبارت است از اساتید مجربی که در زمینه سرمایه فکری به ویژه سرمایه فکری دانشگاه تخصص دارند. نمونه آماری پژوهش حاضر 25 نفر است که از بین اساتید مجرب انتخاب شدند. یافته ها نشان داد که سرمایه فکری دانشگاه افسری امام علی (ع) به سه دسته سرمایه انسانی، سرمایه رابطه ای و سرمایه ساختاری تقسیم میشود و بر اساس نتایج تحقیق برای سرمایه انسانی 14 شاخص، سرمایه رابطه ای 8 شاخص و سرمایه ساختاری 12 شاخص معرفی شدند. در رابطه با تعیین شاخصهای سرمایه فکری دانشگاه افسری امام علی (ع) تاکنون هیچ تحقیقی انجام نشده است و پژوهش حاضر برای اولین بار است که به این موضوع میپردازد.

سرمایه فکری، سرمایه ساختاری، سرمایه انسانی، سرمایه رابطه ای، سرمایه فکری دانشگاه