بلال پناهی - استادیار،گروه مدیریت دولتی وجهانگردی،دانشکده مدیریت اقتصادوحسابداری،دانشگاه پیام نور،ایران
شمسا کرمانشاهی - دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته مدیریت توسعه منابع انسانی،دانشکده مدیریت اقتصادوحسابداری،دانشگاه پیام نور،ایران

نقش انسانها در سازمانهای اجتماعی غیر قابل انکار است. داشتن منابع کارکشته و حرفه ای نیاز اصلی سازمانهای کاربردی و اثرگذار است. آموزش و پرورش یکی از سازمانهای اصلی در پرورش نیروهای حرفه ای برای سازمانهای مختلف است. از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر عملکرد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش میباشد. روش پژوهش، پیمایش با استفاده از پرسشنامه استاندارد بوده است. جامعه آماری کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان تبریز است که با استفاده از فرمول کوکران و نمونه گیری احتمالی تصادفی برآورد گرید. نتایج توصیفی بیانگر آن است که عملکرد سازمانی در حد متوسط است. نتایج استنباطی نیز نشان میدهد که بین متغیرهای عدالت سازمانی، رضایت شغلی، مدیریت استعداد، روابط اجتماعی با عملکرد سازمانی رابطه مثبت و معنادری وجود دارد،همچنین نتایج تحلیل مسیر نشان میدهد که متغیر روابط اجتماعی بیشترین تاثیر بر عملکرد سازمانی داشته است. در کل متغیرهای مختلف 0/69 عملکرد سازمانی را تبیین میکنند

عملکرد سازمانی، مدیریت استعداد، روابط اجتماعی، عدالت سازمانی، رضایت شغلی