خدیجه جعفری کلهرودی - کارشناس ارشد مدیریت دولتی گرایش تحول و کارشناس ارشد حوزه درآمدهای پایدار اداره کل تشخیص و وصول درآمد شهرداری تهران

در این تحقیق با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام مورد آزمایش و بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که بین هوش هیجانی و یادگیری سازمانی بین کارکنان ساختمان های ستادی شهرداری تهران رابطه معنی داری وجود دارد. این تحقیق با عنوان بررسی رابطه بین هوش هیجانی و یادگیری سازمانی در بین کارکنان ساختمان های ستادی شهرداری تهران در سال های 97 - 1396 انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 100 پرسنل شهرداری تهران و با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه آماری با 80 پرسنل انتخاب شد.روش نمونه گیری برای جمع آوری داده ها از دو نوع پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی Siberiashirnk و یادگیری سازمانی Resesrcher تصادفی 25 سوال با 84 ٪ ، از قابلیت اطمینان 94 ٪ استفاده شده است.نتایج تحلیل رگرسیون نشان می دهد که از 4 شاخص هوش هیجانی ، 2 شاخص آن ، یعنی آگاهی اجتماعی و مدیریت روابط ، پیش بینی کننده های مناسبی برای یادگیری سازمانی در بین کارکنان ساختمان های ستادیشهرداری تهران بودند. و مدیریت روابط به عنوان درجه بیشترین تاثیر را در یادگیری سازمانی در بین کارکنان دارد .

هوش هیجانی ، یادگیری سازمانی ، کارکنان ، شهرداری تهران