بررسی عناصر مهم رئالیسم در برنامه درسی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,440

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MCCONF05_029

تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1399

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر بررسی عناصر مهم رئالیسم در برنامه درسی بود. این پژوهش از نوع تحلیلی بود. پس از بررسی های انجام شده و مطالعه و فیش برداری متون انجام شده در این حوزه، اهداف برنامه درسی در مکتب رئالیسم شناسایی گردید. به طور کلی هدف برنامه درسی در مکتب رئالیسم درک و فهم جهان محسوس از طریق حواس و عقل می باشد. همچنین تعداد 9 هدف برنامه درسی در مکتب رئالیسم مورد شناسایی قرار گرفت که این اهداف شامل افزایش یادگیری به عنوان یک هدف مقدس و مثبت، موضوع محور نمودن محتوای و موضوعات درسی، مواجه ساختن دانش آموزان با واقعیت های زندگی، گنجاندن مواد آموزشی مربوط به علوم طبیعی به جای مواد ادبی محض در برنامه درسی، توجه به استعداد و رغبت دانش آموز، اعتماد به بررسی و بحث علمی و تفکر منطقی و برخورد تجربی با پدیده ها، تربیت نیروی تمرکز فکر در میان دانش آموزان، فراهم آوردن امکان کنجکاوی برای دانش آموزان و تفکر و فعالیت در کشف حقایق در میان دانش آموزان می باشد.همچنین محتوای برنامه درسی در مکتب رئالیسم، علوم طبیعی (فیزیک، شیمی و زیست) و ریاضی می باشد. به طور کلی راهبردی های یاددهی و یادگیری برنامه درسی در مکتب رئالیسم، روش های استقرایی مانند مشاهده، گردش علمی و آزمایش می باشد. و ارزشیابی برنامه درسی در این مکتب به صورت عینی و از نوع کوته پاسخ کتبی می باشد

Authors

منور منصوری

دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

جواد روهینا

دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

زهرا زین الدینی میمند

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان