ادبیات انقلاب اسلامی در آیینه ی کتب درسی دبیرستان و مخاطبان آن

هر نوشته، کتاب یا سرودهایی که مبارزه ملت ها را در برابر عوامل استبداد داخلی یا تجاوز بیگانگان و مقاومت در برابر هواینفس نشان دهد، در حوزه ادبیات انقلاب اسلامی جای می گیرد.شهادت و شهادت طلبی ترسیم چهره بیدادگر ،ستایش آزادی وآزادگی، انعکاس مظلومیت مردم، بیان اندیشه های امام خمینی (ره) و شور و نشاط انقلابی جامعه، از اساسی ترین درون مایه هایادبیات انقلاب اسلامی هستند که در میان تمام ملت ها ی آزاده و انقلابی به عنوان یک ارزش تلقی می شوند. کتاب های درسیکشور از مهمترین ظرفیت های زبان فارسی و ملموس ترین ابزار انتقال این فرهنگ والای انسانی به نسل نوجوان و جوانمحسوب می شوند. از این رو کمیت و کیفیت محتوای کتب آموزشی می توانند بسیار تاثیر گذار باشد. در این پژوهش قصد داریم تابا شیوه تحلیلی توصیفی و برپایه یک تحقیق میدانی و در قالب پرسشنامهای با طرح – 10 سوال از دو گروه 40 نفره از دانشآموزان میزان توفیق و اثربخشی دروس ادبیات انقلاب اسلامی را بر مخاطبان آینده ساز و پرشمار کتاب های درسی فارسی مقطعمتوسطه دوم، نشان دهیم.

Keywords:

انقلاب اسلامی , مخاطبان کتب درسی , متوسطه دوم