معلمان، یادگیرندگان مادام العمر

توسعه و پیشرفت هرکشوری از بستر نیروی انسانی آن کشور فراهم می شود. لذا توجه به آموزش و پرورش به عنوانیکی از مهمترین نهادها برای تربیت نیروی انسانی امری مهم تلقی می شود. برای تحقق اهداف آموزشی وجودمعلمان خلاق و کارآمد ضروری می باشد.با توجه به پدیده انفجار اطلاعات در عصر حاضر دانش محدود معلمانپاسخگوی نیاز های متنوع فراگیران نیست.لذا معلمان باید یادگیرندگان مادام العمر باشند و دانش خود را به روزکنند.لازم است معلمان قرن 21 ، دانشی فراتر از محتوای کتاب های درسی داشته باشند و در زمینه ی فناوریاطلاعات و ارتباطات،آشنایی لازم را داشته باشند.هدف از نوشتن مقاله حاضر بررسی ویزگی معلمان به عنوانیادگیرندگان مادام العمر می باشد.این مقاله با روش کتابخانه ای به بررسی اهداف و رهنمود های طرح مذکورپرداخته است.یافته های محققان حاکی از آن است که آشنایی و استفاده معلمان از تکنولوژی های آموزشی، شرکتدر دوره های ضمن خدمت معلمان و استفاده از روش های نوین تدریس و خلاقیت درآموزش از ویژگی معلمانی باعنوان یادگیرندگان مادام العمر می باشد.

Keywords:

یادگیری مادام العمر , تکنولوژی آموزشی , آموزش وپرورش , پدیده انفجار اطلاعات , معلمان قرن 21