خدیجه نورانی بیاتیانی - عضوهئیت علمی دانشگاه پیام نور
نادیا قلاوند - دانشجوی رشته علوم تربیتی اندیمشک
طوبی قلاوند - دانشجوی رشته علوم تربیتی اندیمشک

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین شیوه های تربیتی والدین و میزان شادکامی و عزت نفس دانش آموزان مقطع متوسطه اول در سالتحصیلی 99 - 1398 در شهرستان اندیمشک انجام پذیرفت. با توجه به هدف از نوع پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی می باشد که یکیاز انواع روش های تحقیق توصیفی (غیر آزمایشی) می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستاناندیمشک می باشد. نمونه پژوهش 325 نفر از دانش آموزان و والدین آن ها از بین جامعه آماری به روش نمونه گیری تصادفی انتخابگردیدند. ابزار های پژوهش شامل پرسش نامه های فرزند پروری دیاناباوم ریند، پرسشنامه ی شادکامی آکسفورد وآزمون عزت نفس کوپراسمیت. برای بررسی داده ها از آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیری، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t برای مقایسه میانگین دو گروهمستقل استفاده شد که با نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. یافته های تحقیق این بود که بین متغیر شادکامی با سبک اقتدارگرایانهپدر، سبک اقتدارگرایانه مادر و سبک استبدادی پدر رابطه خطی وجود دارد.و همچنین بین متغیر عزت نفس با سبک اقتدارگرایانه پدر،سبک اقتدارگرایانه مادر و سبک آزادمنشانه پدر رابطه خطی وجود دارد. بین عزت نفس و شادکامی دانش آموزان رابطه وجود دارد وشادکامی و عزت نفس دانش آموزان دختر و پسر تفاوت ندارند.

سبک های تربیتی والدین، شادکامی، عزت نفس