یعقوب مزارعی
حمیدرضا قناعت پیشه سنانی
اصغر غلامی

هدف از اجرای پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تعارضات زناشویی با مشکلات رفتاری دختر و پسر در شهر شیراز بود. نمونه شامل60 کودک از دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدایی سطح شهر شیراز بود. نمونه گیری به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انجام گرفت. ابزارهای به کار رفته عبارتند از: پرسشنامه تعارضات زناشویی و پرسش نامه نیمرخ درجه بندی رفتار(ASEBA)؛ هر دو پرسشنامه از روایی و پایایی مورد قبولی برخوردارند. پرسشنامه نیمرخ درجه بندی رفتار داری سه فرم هم ارزکودکان (YSR)، والدین (CBCL) و معلم (TRF) بود که تنها از دو فرم والدین و معلمان استفاده شد. یافته ها نشان می دهدکه تعارضات بین والدینی همبستگی بالایی با مشکلات رفتاری در پسران (0/892) در فرم والدین و (0/74) در فرم معلمان دارد.نتایج بدست آمده در گروه دختران نیز نشان از همبستگی بالا تعارضات بین والدینی با مشکلات رفتاری در دختران (0/946)برای فرم والدین و (0/747) در فرم معلم دارد. تعارضات بین والدینی همچنین درصد بالایی از مشکلات رفتاری کودکان را پیشبینی می کند. تعارضات بین والدینی با توجه به اطلاعات بدست آمده از فرم والدین، 84 / 0 درصد و فرم گزارش معلم حدود 0/51درصد از واریانس مشکلات رفتاری کودکان را تبیین می کنند. با توجه به نتایج حاصله، به نظر می رسد به علت ارتباط نزدیکتردختران با والدین در درون خانواده بنا به فرهنگ خاص حاکم بر جامعه ما، تاثیرپذیری آنها از روابط والدین بیشتر از پسران بوده است.

تعارضات بین والدیدی، مشکلات رفتاری، کودکان دختر و پسر