مرضیه حیدری - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد آباده، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده، ایران

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیراقدامات سازمانی در گرایش به مدیریت دانش بود. بر این اساس روش پژوهش، روش توصیفی -همبستگی است. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی آباده به تعداد 60 نفر بود که کل جامعه با روشسرشماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه 15 گویه ای اقدامات سازمانی سوشا و همکاران (2015)، و پرسشنامه25 گویه ای مدیریت دانش گولد و آرویند مالهوترا (2001) با میزان پایایی به ترتیب برابر 75 / 0، و 74 / 0 بود. جهت تجزیه و تحلیلداده ها از نرم افزارهای SPSS23 و PLS2 استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد، عملکرد کار گروهی (58 درصد)، مشوق هایمدیریت دانش (81 درصد) و یادگیری مداوم در گرایش به مدیریت دانش (12 درصد) تاثیر داشت.

اقدامات سازمانی، انعطاف پذیری، عملکرد کارگروهی، مدیریت دانش