ضرورت تلفیق آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات با کارآفرینی در برنامه های درسی دانشگاهی

مطالعات انجام شده در ارتباط با برنامه هاى توسعه اغلب کشورها، نشان می دهد که فناورى اطلاعات و ارتباطات در فرایند رشد کشورهاى مختلف نقش کلیدی دارد. در دو دهه گذشته نیز کشورهای پیشرفته صنعتی دارای فناوری جدید، به آن، به عنوان محور بنیادین توسعه، توجه بسیاری کرده اند. به طوری که هر یک از کشورها طرح های ملی و منطقه ای ویژه ای را برای توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات اجرا کرده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات با برخورداری از ویژگی ها و قابلیت های گوناگون توانسته است انعطاف پذیری بسیاری را در زمینه کارآفرینی از خود نشان دهد. فناوری اطلاعات و ارتباطات ، دو ابزار کلیدی مورد نیاز هر فعالیت کارآفرینی هستند و با آموزش کارآفرینی در توسعه و غنی سازی آن می توان شاهد گامهای بلندی در جهت توسعه پایدار گردید..بر این اساس در این مقاله پس از بیان طرح کاراد، استراتژی ایران برای توسعه کارآفرینی در دانشگاهها، مشارکت فناوری اطلاعات و ارتباطات در کارآفرینی ، ویژگی های تاثیرگذار فناوری اطلاعات و ارتباطات در کارآفرینی ،مشاغل در عصر اطلاعات، تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و کارآفرینی، نقش انتخاب تکنولوژی در موفقیت کارآفرینان ، تکنولوژی مناسب کارآفرینی ، تصمیم گیری به منظور انتخاب تکنولوژی مناسب، آموزش کارآفرینی در دانشگاهها، بحث شده است.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , کارآفرینی , دانشگاه , آموزش , برنامه درسی