اکرم مرزبانی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
فرانک موسوی - گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

روش تحقیق: این تحقیق از نظر هدف پژوه شی كاربردی، از نظر فرآیند اجرا كمی بوده و از نظر زمان اجرا مقطعی میباشد. جامعه آماری این تحقیق كلیه مدیران مدارس ناحیه یک شهر كرمانشاه می باشد كه شامل 455 نفر هسدتند، كه بااستفاده از جدول مورگان تعداد 210 نفر از مدیران مدارس به شیوه تصادفی ساده انتخاب شده اند، پرسشنامه های مورداستفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه مدیریت زمان عزیزی مقدم (1385)، پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز (1994) وپرسشنامه استرس شغلی مؤسسه سلامت و ایمنی انگلستان (HSE) می باشند.نتایج: نتایج نشان داد كه مدیریت زمان و زیر مقیاس های (برنامه ریزی، سازماندهی و زمانبندی) همچنین مدیریت تعارض وزیر مقیاس های (كنترل (رقابت)، همکاری و مصامحه و عدم رقابت (اجتناب)) با استرس شغلی مدیران مدارس ناحیه یکكرمانشاه رابطه معنی داری وجود دارد.

مدیریت تعارض، مدیریت زمان، استرس شغلی، مدیران، کرمانشاه