افروزه جعفرصالحی - کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی مارلیک نوشهر
سارا نامی - کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی مارلیک نوشهر
پوریا خدابنده - عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی مارلیک نوشهر

فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به دانش آموزان کمک می کند تا آنها از پیرامون و محیط زندگی خود آگاهی یابند. آنها از نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی روزمره، مطلع و با ابزارهای فناوری اطلاعات مشابه آشنا می شوند و از این ابزارها به طور مستقل و گروهی استفاده می کنند و با روش های گوناگون جمع آوری، سازماندهی و ارائه ی اطلاعات آشنا می شوند. استفاده از این ابزارها توان دانش آموزان را در ارتباطات گروهی افزایش می دهد و نیز اطمینان آنها را در دستیابی به اطلاعات تقویت می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثربخشی آموزش در مراکز آموزشی و بطور مشخص مدارس دوره دوم متوسطه استان مازندران، در این پژوهش ادبیات نظری و مطالعات و تحقیقات انجام شده در رابطه با موضوع مورد تحقیق مورد بررسی قرار گرفت. پس با استفاده از اطلاعات جمع شده نگاشته شد.

فناوری، اطلاعات، اثربخشی، آموزش و پرورش