رابطه ویژگی های شخصیتی با سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان شهرستان میانه

هدف اصلی این پژوهش رابطه ویژگی های شخصیتی با سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان شهرستان میانه می باشد. این پژوهش، از لحاظ روش تحقیق حاضر از بعد هدف توصیفی تحلیلی به شیوه پیمایشی و از بعد مخاطب استفاده کننده کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان شهرستان میانه می باشد که بر اساس آخرین آمار ارائه شده 25300 دانش آموز در 244 مدرسه مشغول به تحصیل می باشند.از فرمول کوکران برای تخمین حجم نمونه استفاده گردید. با توجه به اینکه تعداد جامعه آماری 25300 نفر می باشد، بنابراین حجم نمونه 379 نفر بدست آمد. روش نمونه گیری مورد استفاده در این پژوهش نمونه گیری تصادفی از نوع در دسترس می باشد. در این پژوهش از پرسشنامه های استاندارد استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده در این پژوهش، در یك مطالعه مقدماتی با توزیع 30 پرسشنامه برای ویژگی های شخصیتی 0.835 ، و سرزندگی تحصیلی 0.714 به دست آمد. بنابراین پایایی پرسشنامه ها بسیار مطلوب ارزیابی شد. نتیجه آزمون نرمال بودن نشان داد که داده ها از توزیع نرمال پیروی می کنند و لذا می توان از آزمون های پارامتریك برای آزمون فرضیه ها استفاده نمود. در این پژوهش محقق قصد این را دارد که از نرم افزار spss برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده استفاده نماید. نتایج نشان داد که همه فرضیات تحقیق مورد تائید قرار گرفت و در نهایت پیشنهادات کاربردی ارائه شد.

Keywords:

ویژگی های شخصیتی , سرزندگی تحصیلی.