لیلا زمانی کوخالو - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکز
مژگان سپاه منصور - دکتری روانشناسی – عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
خدیجه ابوالمعالی - دکتری روانشناسی تربیتی- عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

هدف این پژوهش بررسی نقش فعالیتهای فوق برنامه در توسعه مفاهیم آموزش صلح در دوره اول متوسطه است. به گونه ای که این پژوهش می تواند در ترسیم آینده تحصیلی، شغلی و حتی کسب مهارتهای زندگی فرد در جامعه تاثیرگذار باشد. بی شک مهارتهایی که برای توسعه مفاهیم آموزش صلح در عصر دانایی و جهانی سازی تعریف شده است، فقط با حضور در برنامه های رسمی وکلاسی حاصل نمی شود. لذا استفاده از ظرفیت برنامه های فوق برنامه، فرصت مناسبی برای افزایش یادگیریها و تغییرات مطلوب برای توسعه مفاهیم آموزش صلح است. آمادگی نوجوانان برای زندگی در دوره های جوانی و بالاتر، با توجه به تغییرات زیاد در نوع سبک زندگی، آشنایی بهتر با سنن ملی و آموزه های دینی، تکمیل برنامه های درسی، احساس خود باوری، شکوفایی استعدادها، افزایش میزان مسئولیت پذیری و حس تعلق به فضای آموزشی، ایجاد نشاط و تنوع در برنامههای درسی، افزایش قدرت انتخاب و ...از جمله اثرات برنامه های فوق برنامه در سطح مدارس دوره اول متوسطه هستند که با اجرای آنها می توان به اهداف آموزشی بسیاری در این دوره نائل شد.

فوق برنامه، دوره اول متوسطه، آموزش صلح، برنامه های غیر رسمی، برنامه های رسمی