آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزشی ایران با تأکید بر مقطع ابتدایی
Publish place: 3rd Conference on Humanities
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 608
This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELMCONF03_005
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزشی ایران با تأکید بر مقطع ابتدایی با استفادهاز روش تحلیلی- اسنادي است . یافته هاي پژوهش بیانگر آن است مهمترین ابعاد و مؤلفه هاي تربیت دینیعبارتند از ؛ تربیت دینی بر مدار فطرت ، تقدم پرورش بر آموزش در تربیت دینی، تربیت دینی بر ابتناي کرامتانسانی، توجه به ساحت هاي مختلف تربیت ، بصیرت ، تربیت دینی بر محور عقلانیت و ملازمت علم و عمل است.با توجه به چنین الزامات و معیارهایی در تربیت دینی و همچنین ویژگی هاي برنامه درسی مقطع ابتدایی اما در اینمقطع ، آسیب هایی در چهار محور ؛ 1- ساختار ( قرار گرفتن در پارادوکس سنت و مدرنیته ) ، 2- هدف (آموزشدینی به جاي تربیت دینی ) ، 3-محتوا (غفلت از محتواي فانتزي و تخیلی در ادبیات دینی کودکان ) ، 4- روش (تأکید بر الگوي فقهی و مناسکی) و.... را شاهد هستیم.
Keywords:
Authors
اسداله مرادی
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید شرافت تهران
جواد ناصح
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان کاشان
نجمه احمدآبادی آرانی
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت و مدرس دانشگاه کاشان