مرجان معصومی فرد - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
لیلا رفیعی مهر - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

پژوهش مورد نظر بر این هدف است که به بررسی تاثیرچابکی فرهنگی مدیران مدارس ابتدایی بر اساس توانمندی، تعهد، شایستگی و فرهنگ مدرسه بپردازد، روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی و جزو تحقیقات کاربردی می باشد ، جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه ی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان امیدیه به تعداد 185نفر می باشد که با استفادهاز جدول کرچسی و مورگان 120 نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید در این تحقیق برای جمعآوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده گردید ابزار های اندازه گیری در این تحقیق ، پرسشنامه استاندارد توانمندی، تعهد و شایستگی؛ پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون و پرسشنامه استانداردچابکی فرهنگی می باشد که پرسشنامه های مورد نظر شامل دو بخش سوالات عمومی و سوالات اختصاصی است.سوال های عمومی شامل سن، جنسیت و مقطع تحصیلی می باشد و سوالات اختصاصی بر اساس هدف و مسئله تحقیق شامل سوالات مربوط به مولفه های مورد بررسی توانمندی، تعهد و شایستگی، فرهنگ سازمانی و چابکی فرهنگی می باشد. سوالات اختصاصی در پرسشنامه با پاسخ های 5 درجه ای بر اساس طیف لیکرت می باشد. لازم به ذکر است روایی پرسشنامه ها مورد تایید اساتید متخصص و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 0/80 ، 0/70 و 0/90 برآورد و تایید گردید .همچنین می توان اشاره کردکه کلیه ی مراحل تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار spssانجام گردید. ماحصل یافته ها نشان داد که بین کلیه ی متغییرهای تحقیق همبستگی و رابطه وجوددارد.

چابکی فرهنگی ، توانمندی، تعهد، شایستگی ، فرهنگ مدرسه