ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی رابطه تعهد حرفه ای معلمان ابتدایی ناحیه یک و دو ارومیه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی 98 - 99

Year: 1399
COI: EDUCONF02_062
Language: PersianView: 374
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

آزاد سعیدی - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران
محمدباقر اکبرپور زنگلانی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، ایران

Abstract:

آموزش و پرورش کارامد، سازمانی است که معلمان آن تعهد حرفه ای به شغل خود دارند. تعهد حرفه ای معلمان می تواند سبب افزایش عملکرد سازمان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان گردد. بنابراین هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه تعهد حرفه ای معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. تحقیق حاضر از نوع مطالعات توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری معلمان و دانش آموزان شهر ارومیه هستند. نمونه تحقیق با استفاده از نرم افزار جی پاور، 300 نفر 150) معلم و 150 دانش آموز) برآورد شد. تعهد حرفه ای معلمان با استفاده از پرسشنامه تعهد مایر و همکاران((1997 اندازه گیری شد و برای بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از معدل دانش آموزان استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که تعهد حرفه ای معلم( 01/0 , p < 436/0r = )،تعهد عاطفی ( 01/0 , p < 285/0r = )،پیوستگی تحرک( ( 01/0 , p < 390/0r = و تعهد هنجاری ( 01/0 , p < 372/0r = ) رابطه معناداری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشت. نتایج تحلیل رگرسیون خطی نشان داد که در رابطه چندگانه تعهد حرفه ای با پیشرفت تحصیلی، مولفه های پیوستگی تعهد( (β 0/257 و تعهد هنجاری((β = 0/227 قدرت پیش بینی کنندگی 19/4 درصد از تغییرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را دارند. بنابراین تعهد حرفه ای معلمان با ایجاد انگیزه های درونی در معلمان، آنان را در کلاس درس پویاتر و فعال تر می سازد که منجر به افزایش عملکرد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنان شده است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is EDUCONF02_062. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1115638/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
سعیدی، آزاد و اکبرپور زنگلانی، محمدباقر،1399،بررسی رابطه تعهد حرفه ای معلمان ابتدایی ناحیه یک و دو ارومیه با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی 98 - 99،.2National Conference on New Teaching-Learning Findings in Elementary School،Bandar Abbas،https://civilica.com/doc/1115638

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: پیام نور
Paper count: 55,963
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support