ارائه چارچوبی جهت سازماندهی به محتوای محقق پرور و ملزومات آن درمحیط یادگیری الکترونیکی
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,714
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_001
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
Abstract:
انتقال هر مجموعه اطلاعاتی به طرز درست و هماهنگ عامل موثری در شکل دهی به ذهنیت خلاق در فراگیر است سازماندهی به محتوا نقش بسزایی در این رابطه ایفا م یکند. عمدتا هدف از تولید محتوا ارائه یک توصیف تحلیل یک موضوع ارائه توجیه، بکارگیری استدلال و تثبیت یک موقعیت است به همین منظور ضروری است که سازمان دهی به محتوا بخصوص از نوع محقق پرور به گونه ای باشد که در مخاطب با تبعیت از انگیزه هدف و رسالت تعریف شده زمینه مناسبی را برای جذب مفاهیم ضروری ارتقا قابلیت های تحقیقاتی و دستیابی به افق ذهنی متناسب فراهم سازد ایجاد زمینه مساعد در محیطهای یادگیری الکترونیکی برای ارائه سرویسهای محقق پروری درکنار آموزش به مفهوم کلاسیک آن علاوه بر آنکه منجر به ارتقا قابلیتهای ذهنی / مهارتی پژوهشگران و فراگیران و بهسازی چارچوبهای مفهومی آنان می گردد بلکه باعث کاهش زمان هزینه و انرژی لازم در اجرای فرایندهای تحقیقاتی می شود بدین منظور دراین مقاله چارچوبی جهت سازماندهی به محتوا با هدف بهسازی قابلیتهای تحقیقاتی فراگیر به همراه ملزومات آن در محیط یادگیری الکترونیکی ارائه میگردد.
Keywords:
Authors
مریم طایفه محمودی
دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران
فتانه تقی یاره
دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران
بابک نجاراعرابی
دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :