امیر فلاحی - کارشناسی ارشد، آموزگار
علی عبدی - دکتری، استادیار

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جوسازمانی نوآورانه با رفتار نوآورانه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان نورآباد لرستان در سال تحصیلی 97-98 می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان در سال 97- 98 که تعداد آنها 596 نفر است تشکیل می دهند، با استفاده از روش نمونه گیری طبقه بندی تصادفی ساده تعداد 234 نفر انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتار نوآورانه کانتر (1988) و جوسازمانی نوآورانه سیگل و کایمر (1978) استفاده شد. به منظور تجزیه وتحلیل داده های تحقیق از آزمونهای مقایسه میانگین، تحلیل واریانس و همبستگی پیرسون در نرم افزارهای SPSS22 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین متغیرهای جوسازمانی نوآورانه با رفتار نوآورانه رابطه معنیداری وجود دارد. تحلیل نتایج نشان داد که میزان تأثیر این متغیر بر رفتار نوآورانه در بین زنان و مردان و گروه های مختلف سطح تحصیلات تا حد زیادی یکسان است.

جوسازمانی نوآورانه، رفتار نوآورانه، معلمان، ابتدایی