ارزشیابی برنامه های آموزش مجازی دانشکده علوم و حدیث از دید دانشجویان و اساتید
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,460
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING05_003
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1389
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی برنامه های آموزش مجازی دانشکده علوم و حدیث از دید اساتید و دانشجویان با توجه به استانداردهای موجود انجام گرفت جامعه اماری مورد بررسی دراین پژوهش اساتید و دانشجویان دانشکده علوم و حدیث هستند 112 نفر از دانشجویان دانشکده علوم و حدیث و 18 نفر از اساتید این دانشگاه به پرسشنامه پاسخ دادند از انجایی که هدف پژوهش بررسی نظرات اساتید و دانشجویان در مورد میزان مطلوبیت محتوای آموزش مجازی و نظام مدیریت آموزشی آن با توجه به استانداردها بود پرسشنامه ای به منظور سنجش موارد ذکر شده تهیه گردید و روایی آن توسط اساتید مجرب و متخصص تایید شده و پایایی آن 0/88 برای دانشجویان و 0/83 برای اساتید محاسبه گردید. روش پژوهش حاضر توصیفی وابزار جمع اوری اطلاعات پرسشنامه می باشد جهت تجزیه و تحلیل داده ها از امار توصیفی فراوانی و درصد فراوانی و امار استنباطی خی دو استفاده گردید. یافته های پژوهش در دانشکده علوم و حدیث نشان داد که اکثر اساتید و دانشجویان نظر مطلوبی در مورد میزان مطلوبیت محتوای آموزش مجازی و نظام مدیریت آموزشی آموزش مجازی دارند.
Keywords:
Authors
زهره اقاکثیری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد
پوراندخت فاضلیان
دانشگاه تربیت معلم تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :