ماندانا گودرزی - استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
سمیه محمدیان صمیم - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

تحقیق حاضر سعی داردبه تاثیر باورهای فردی و دینی بر خودپنداری و هویت اجتماعی دانش آموزان بپردازد ، پژوهش مورد نظر از نوع تحقیقات آزمایشی (تجربی) است که در این تحقیق دو گروه آزمایش و کنترل در نظر گرفته شد جامعه آماری تحقیق مذکور کلیه ی دانش آموزان مقطع اول متوسطه شهر ریگان می باشد که تعداد آنها 320 نفر می باشد از این جامعه با روش نمونه گیری تصادفی ساده40نفر انتخاب شد؛که 20 نفر به عنوان گروه کنترل و 20 نفر به عنوان گروه آزمایش بصورت تصادفی انتخاب شدند ، ابزار اندازه گیری در تحقیق مورد نظر پرسشنامه استاندارد خودپنداره راجرز1و پرسشنامه استاندارد هویت اجتماعی2می باشد که روایی و پایایی آن ها مورد تایید اساتید متخصص قرار گرفته است ، لازم به به ذکر است که مراحل آموزش مهارت باورهای فردی ودینی تدوین یافته بود . هر یك از این جلسات به مدت دو ساعت به طول انجامید. با توجه به تقسیم گروه تجربی و تعداد جلسات برگزار شده برای هر گروه 6 جلسه جمعاً 18 جلسه آموزشی تشكیل گردید. در این تحقیق از نرم افزارSPSSبرای انجام تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید. ماحصل تحقیق نشان از این دارد که باورهای فردی و دینی بر خود پنداره تحصیلی و هویت اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت داشته و میانگین نمرات دانش آموزان پیش آزمون بیشتر از میانگین نمرات دانش آموزان پس آزمون بوده است

خود پنداره تحصیلی ، باورهای فردی و دینی ، هویت اجتماعی .