نقش خانواده و مدرسه در شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,564
This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCONF02_158
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، تبیین نقش خانواده و مدرسه در شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان دورهی ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان لردگان است. طرح پژوهش مبتنی بر روش پدیدارشناسی با ابزار مصاحبه بود. جامعه آماری، شامل تمامی معلمان دوره ابتدایی شاغل به تدریس در شهر ستان لردگان در سال تحصیلی 1398-1399 است. نمونه گیری پژوهش به شکل هدفمند انجام شد. عمده ترین نتایج پژوهش حاکی از آن بود که به نظر معلمان، در تبیین نقش های خانواده و مدرسه در شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان دوره ی ابتدایی، بیشترین اثر گذاری را ارتباط بین والدین و تعامل با دیگران، همچنین نوع ارتباط بین معلم و دانش آموز و نیز جو حاکم در مدرسه و کلاس دارند.
Keywords:
Authors
سیدمحسن ضیائی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان- شهرکرد-ایران
مهدی کشاورزپور
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان- شهرکرد-ایران
عبداله صالحی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان- شهرکرد-ایران
احمد عربی جونقانی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران