ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

نقش علاقه تحصیلی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان ابتدایی

Year: 1399
COI: EDUCONF02_162
Language: PersianView: 72
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مهدی شمالی احمدآبادی - مدرس دانشگاه پیام نور اردکان
مریم زارعی - کارشناس علوم تربیتی گرایش پیشدبستانی، دانشگاه پیام نور میبد
خدیجه زارعی محمودآبادی - کارشناس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامهریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور میبد
منصوره پورجانب الهی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی میبد

Abstract:

یکی از مشکلاتی که برخی از دانش آموزان با آن مواجه هستند، اضطراب امتحان است. پژوهش حاضر با هدف نقش علاقه تحصیلی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان ابتدایی انجام گرفت. این پژوهش یک مطالعه توصیفی و همبستگی و از لحاظ هدف نیز کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر متشکل از کلیه دانش آموزان پایه های پنجم و ششم یکی از مدارس شهر میبد بود که با شیوه نمونه گیری در دسترس تعداد 129 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامه های علاقه تحصیلی فردریکز و همکاران (2004) و اضطراب امتحان فریدمن (1977) پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین علاقه تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان ابتدایی رابطه منفی معنیداری وجود دارد .(P>0/05) براساس یافته های پژوهش پیشنهاد میشود مدارس زمینه های لازم را برای بهبود علاقه تحصیلی در مدارس ایجاد نمایند تا شرایط لازم برای کاهش اضطراب امتحان و همچنین بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان فراهم شود.

Keywords:

علاقه تحصیلی، اضطراب امتحان، دانش آموزان ابتدایی

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1115738/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شمالی احمدآبادی، مهدی و زارعی، مریم و زارعی محمودآبادی، خدیجه و پورجانب الهی، منصوره،1399،نقش علاقه تحصیلی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان ابتدایی،دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی،بندرعباس،،،https://civilica.com/doc/1115738

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، شمالی احمدآبادی، مهدی؛ مریم زارعی و خدیجه زارعی محمودآبادی و منصوره پورجانب الهی)
برای بار دوم به بعد: (1399، شمالی احمدآبادی؛ زارعی و زارعی محمودآبادی و پورجانب الهی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 50,063
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support