بازی و یادگیری ریاضی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 599

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONFT02_035

تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1399

Abstract:

این مقاله سعی دارد مجموعه ای از بازی های مختلف در ریاضی را با هدف ایجاد نوعی ارتباط منطقی بین مسائل ریاضی و بازی ها ارائه کند که به درک عمیق مطالب کمک شایانی می کند. توانمندی و قدرت تامل و تفکر دانش آموزان در حین بازی منجر به شکوفا شدن خلاقیت و درک طولا نی تر مفاهیم ، از جمله مسائل ریاضی می شود ایجاد خلاقیت و بازی در آموزش به دانش آموزان توانایی دیدن آنها به شیوه های جدید ، فراتر رفتن از چهارچوب ها ، فکر کردن به شیوه متفاوت ، خلق چیز های جدید ، استفاده کردن چیز های نا مربوط برای تبدیل آن به شکل های جدید و... می شود. یک معلم خلاق می تواند شاگردان را عا شق درس و کتاب کند. همانطور که می دانیم بازی از ضروریات زندگی کودکان است و بخش جدا نشدنی آن ها از فعالیت های روزمره می باشد که به همین دلیل بازی به عنوان طبیعی ترین وسیله آموزش و یادگیری کودک شناخته می شود.

Authors

مرضیه عابدی

مدرس دانشکده انقلاب بجنورد، مدرس تخصصی ریاضی مدرسه معراج اندیشه بجنورد

نسرین عابدی

کارشناسی ارشد حسابداری ، مدرس پایه سوم مدرسه معراج اندیشه بجنورد