Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی باورهای کارآمدی تدریس ریاضی در دانشجومعلمان آموزش ابتدایی استان گلستان

دومین همایش ملی آموزش ریاضی ابتدایی
Year: 1399
COI: EMCONFT02_062
Language: PersianView: 193
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مرتضی دولتی - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان.
معین قورچائی - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
حبیب مقدر - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

Abstract:

از آن جایی که ریاضیات در پرورش توانایی هایی همچون تصمیم گیری، استدلال و حل مسئله نقش مهمی دارد، پژوهش های مربوط به خودکارآمدی معلمان، توجه ویژهای به حیطه ریاضیات داشته اند. پژوهش حاضر به بررسی باورهای کارآمدی دانشجومعلمان در تدریس ریاضی پرداخته است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجومعلمان آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان گلستان می باشد که 120 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی-مقطعی است و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی باورهای کارآمدی دانشجومعلمان دوره ی ابتدایی در تدریس ریاضی MTEBI استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نرم افزارآماری SPSS استفاده گردید. نتایج تحقیق بیانگر آن بود که اکثر دانشجومعلمان دارای باورهای کارآمدی بالایی در تدریس ریاضیهستند. نتایج آزمون t مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه نشان داد که به جز تاثیر واحد درسی اصول و روش های دریس در نمره ی کارآمدی دانشجومعلمان در تدریس ریاضی، اختلاف میانگین معناداری بین سطح باورهای کارآمدی دانشجومعلمان در تدریس ریاضی براساس جنسیت، رشته ی تحصیلی، ترم تحصیلی، گذراندن یا نگذراندن واحد درسی مبانی آموزش ریاضی و آموزش ریاضی و همچنین شرکت در دوره های کارورزی وجود ندارد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is EMCONFT02_062. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1115872/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
دولتی، مرتضی و قورچائی، معین و مقدر، حبیب،1399،بررسی باورهای کارآمدی تدریس ریاضی در دانشجومعلمان آموزش ابتدایی استان گلستان،Second National Conference on Elementary Mathematics Education،Gorgan،https://civilica.com/doc/1115872

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 15,398
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

New Researchs

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support