ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

اختلالات یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی

Page: 7 | View: 179 | Review: 0
Year: 1399
COI: EMCONFT02_067
Language: Persian
(This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download)

Download guide

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این Paper : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

فائزه جعفری - آموزگارابتدایی آموزش و پرورش شهر ایجرود
مریم موسوی - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدای، دانشگاه فرهنگیان
سکینه بیات - آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهر زنجانرود

Abstract:

توانمندی در ریاضیات یک عامل ضروری برای کسب موفقیت در مدرسه و زندگی روز مره قلمداد می شود و انسان ها برای عملکرد روزانه در جامعه ی فعلی نیازمند مهارت ریاضی هستند. با وجود اهمیت این موضوع ،شماری از دانش آموزان با مشکلات متعددی در زمینه ی فراگیری ریاضیات مواجه هستند که از جمله ی این مشکلات می توان به اختلالات یادگیری اشاره کرد که اغلب در مقطع ابتدایی خود را نشان می دهد و در صورت شناسایی و درمان به موقع می توان از عواقب تاشی از آن در امان بود.هدف از انجام پژوهش پیش رو این بود که با توجه به اهمیت این درس در دوره ی تحصیلی و زندگی آینده ی افراد عوامل ایجاد اختلال ریاضی در دانش آموزان ابتدایی بررسی شده و ویژگی هایی که کودکان دارای این اختلال از خود نشان می دهند شناسایی شود،همچنین راهکارهایی در زمینه درمان این اختلال برای والدین و معلمان معرفی شود که به کار بردن آنها باعث کنترل این موضوع شده و از مشکلات احتمالی که ممکن است در زندگی روزمره برای قرد پیش بیاید جلوگیری کرد. امید است که معلمان توانمند با مطالعه این مقاله یک گام به سوی رفع این نوع مشکلات در میان دانش آموزان و ارتقاء سطح تحصیلی دانش آموزان و بالطبع جامعه آینده برداند .

Keywords:

اختلالات یادگیری ،ریاضی ،ابتدایی

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1115877/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفری، فائزه و موسوی، مریم و بیات، سکینه،1399،اختلالات یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی،دومین همایش ملی آموزش ریاضی ابتدایی،گرگان،،،https://civilica.com/doc/1115877

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، جعفری، فائزه؛ مریم موسوی و سکینه بیات)
برای بار دوم به بعد: (1399، جعفری؛ موسوی و بیات)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support