بررسی مزایا و معایب فضای مجازی در تعلیم و تربیت دانش آموزان پسردوره ی دوم ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی مزایا و معایب فضاي مجازي در تعلیم و تربیت دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی بود. فناوري همیشه مثل یک شمشیر دولبه است. تحقیقات نشان می دهد که جذابیت ها و امکاناتی که فناوري هاي نوین در اختیار طیف گسترده کاربران قرار می دهد،بسیاري از مقاومت هاي اولیه را در هم می شکن د و چالش هاي بزرگی د ر حوزه هاي فرهنگی، سیاسی و اجتماعی پیش روي دولت و نهادهاي دولتی قرار می دهد. مدرسه هر فرصت و موقعیتی است که در آن معلم و دانش آموز بتوانند با یکدیگر ارتباط علمی و تربیتی برقرار نمایند. البته سند تحول بنیادین نیز بر محدود نبودن فرایند تعلیم و تربیت به فضاي کلاس و مدرسه تاکید دارد و ضرورت تنوع محیطهاي یادگیري را توصیه میکند. اینک که بحران کرونا شرایطی خاص پدید آورده است و دانشآموز و معلم امکان حضور فیزیکی در مدرسه را ندارند نمیتوان آموزش و پرورش نسل آینده را متوقف ساخت، اما معلم و دانش آموز میتوانند با بهره گیري از فناوريهاي رسانه اي با یکدیگر ارتباط برقرار و در فضاي مجازي اهداف والاي تعلیم و تربیت را پیگیري نمایند. روش پژوهش حاضر، توصیفی و ابزار گردآوري اطلاعات، کتابخانه اي و متن کاوي می باشد. در این پژوهش ادبیات وسوابق موضوع تحقیق با مراجعه به کتب، پایان نامه ها، مقالات علمی / پژوهشی و سایر مقالات منتشره مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت.

Keywords:

فضای مجازی , تعلیم و تربیت , امنیت , دانش آموزان .