پویشی بر ابتکار عمل و خلاقیت معلمان شهرستان ابهر در سال تحصیلی 99-98

از آنجایی که خلاقیت و نوآوري یکی از مؤلفه هاي رشد و شکوفایی استعدادهاي افراد جامعه است باید مطالب پیرامون آن به درستی شناخته و به کار بسته شود تا منجر به تولید علم، افزایش کیفیت خدمات، رشد همه جانبه و شکوفایی مستمر و گسترده استعدادها گردد. همچنین معلمان به عنوان مهمترین اعضاي سیستم آموزش و پرورش، میتوانند با به کارگیري از ابزارهاي مناسب، روشهاي تدریس مناسب، رفتارهاي متخصصانه با دانش آموزان و دیگر کارکنان و همکاران خود گام بزرگی در رسیدن به تدریس نوآورانه و سیستم آموزشی پویا و کارآمد داشته باشند. در مقاله حاضر به روش پیمایشی با توزیع پرسشنامه اي براي سنجش میزان نوآوري1 و خلاقیت معلمان شهرستان ابهر واقع در استان زنجان به صورت کاملا تصادفی بین مدیران مدارس شهرستان که جامعه ي مورد مطالعه ما بودند انجام گرفته است. با توجه به تحلیل نتایج پرسشنامه ها که به دو صورت حضوري و غیر حضوري با استفاده از شبکه هاي مجازي انجام گرفته است، وضعیت خلاقیت و نوآوري معلمان در شهرستان ابهر در حد مطلوب می باشد.

Keywords:

رفتارهای نوآورانه , اشتیاق و انگیزش , سیستم آموزشی , معلمان , آموزش و پرورش شهرستان ابهر