تربیت اخلاق علمی با معیار قرآن

تربیت اخلاقی از جمله مهمترین تعالیم اسلام است وموجبات رشد و نمو انسان را فراهم مـی آوردو تربیـت علمـی شـامل تشویق به یادگیري علم در تمام زمینه هاي عقلی، نقلی و تجربی است. این نوشتار کوشیده است با مفهوم شناسـی تربیـت اخلاقی و علمی و بیان اهداف مربوطه ابتدا به تعریفی جامع از این دو دست یابد و آنگاه به بیان معیارهـاي قرآنـی تربیـت علمی ارتباط تربیت اخلاقی در بعد علمی با ربوبیت حق تعالی - که بدون ارتباط با خداي متعـال دسـت یـابی بـه اصـول تعلیم و تربیت امکان پذیر نسیت - بپردازد. در این تحقیق معیار تصحیح دانسته ها در تربیت علمی ، آسـیب هـا و فراینـد هاي آسیب زدایی ؛ معیار هاي ارزش گذاري و تحصیل بایسته ها در تربیت علمی تبیین شده و با نشان دادن روش هاي تربیت اخلاقی و علمی اصول تربیت علمی و اخلاقی -آنگونه که قرآن برآن تاکید دارد- ارایه شده است.اصولی که شـناخت دقیق و عمل به آن موجب سعادت و کامیابی انسان و جامعه می گردد.

Keywords:

تعلیم , تربیت , قرآن , تربیت علمی , تربیت اخلاق