آموزش چگونگی رفتار با کودکان دارای لکنت زبان در خانه توسط معلمان دوره ابتدایی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 623

This Paper With 5 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PAEP01_164

تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1399

Abstract:

لکنت زبان نوعی اختلال گفتار است که مشکلاتی را در برقراري ارتباط با سرعت مناسب و به طور پیوسته و روان ایجاد می نماید. در واقع لکنت عبارت است از تکرار، کشش و یا قفل شدن غیر ارادي کلمه یا بخشی از کلمه که فرد قصد بیان آن را دارد. در اینجا معمولا همراه با تلاش براي بیان درست کلمات ، تغییراتی نیز در سر گردن به شکل پلک زدن، شکلک در آوردن، لرزش فک، لب ها و یا لکنت به طور معمول در چه زمانی شروع می شود؟ شروع لکنت به طور شایع در سنین 2 – 7 سالگی .کج کردن سر دیده می شود می باشد. معمولا بعد از 12 سالگی ابتلابه لکنت زبان دیده نمی شود، مگر در مواردیکه سانحه مغزي جدي اتفاق افتاده باشد. بنابراین کودکان داراي لکنت زبان در .لکنت در زمانی که کودك با سرعت زیاد در حال یادگیري زبان است به شکل تدریجی شروع می شود. جامعه با وجودي که تعداد آن ها کم می باشد اما رسیدگی و نحوه رفتار با این نوع کودکان بسیار متفاوت می باشد .و از آن جهت که بیشترین زمان در شبانه روز در خانه به سر می برند نیاز است اطرافیان کودك در خانه چگونگی رفتار با این دست از کودکان نیز آموزش ببینند و در عمل به کار ببندند تا کودك رشد نماید و این مشکل به حداقل برسد.

Authors

شعیب رجبی

کاردان علوم تربیتی(آموزش ابتدایی) و کارشناسی فیزیک- اداره کل آموزش و پرورش استان فارس-اداره آموزش و پرورش منطقه جویم