بررسی نقش خلاقیت در فرایند یاددهی –یادگیری

یکی از پیچیده ترین جلوه هاي تعلیم و تربیت انسان در قرن بیست و یکم، خلاقیت براي یادگیري بهتر است. خلاقیت و نوآوري در عرصه نظام تعلیم و تربیت به همه ارکان و اجزایش، زمانی به ثمر می نشیند که به صورت فرهنگ و نهضت مستمر و پویایی جوشش داشته باشد. نظام تعلیم و تربیت خلاق، نظامی است که مدیران سطوح مختلف، معلمان و مربیان، فراگیران، کارکنان آموزشی و همه کسانی که به طور مستقیم و غیرمستقیم در این روزگار تأثیرگذارند به خلاقیت و نوآوري اعتقاد داشته و از شناخت لازم برخوردار باشند. در چنین وضعیتی خلاقیت و نوآوري در تمام زوایاي نظام تعلیم و تربیت جاري است و می تواند منشاء تولید علم و خدمات، شکوفایی استعدادها و رشد و تکامل مادي و معنوي را فراهم سازد. بنابراین، خلاقیت در فرایند یاددهی -یادگیري، نقشی کلیدي و بسیار مهم دارد. در این پژوهش از روش کتابخانه اي استفاده گردیده است که براساس نتایج بدست آمده نقش خلاقیت در فرایند یاددهی - یادگیري، تبیین و مورد بررسی قرار گرفت.

Keywords:

خلاقیت , فرایند , یاددهی , یادگیری