بررسی رابطه توانمندی های علمی آموزشیاران در استقبال سوادآموزان از کلاس های نهضت سواد آموزی

مسئله بی سوادي یکی از مهم ترین مسائل جامعه بشري است خصوصاٌ کشورهاي جهانی سوم است . اهمیت این مساله از این رو است که بی سوادي و حتی کم سوادي خود ریشه بسیاري از مسائل از جمله مسائل اقتصاد اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی جوامع می باشد ، امروزه نقش دانش و آگاهی در توسعه فنی ، تکنولوژي اقتصادي و اجتماعی جوامع به خوبی آشکار است و گسترش آموزش و پرورش و کاهش در صد بی سوادي یکی از شاخص هاي مهم پیشرفت هر جامعه محسوب می شود . لذا جوامعی که خود را به نحوي از زیر سلطه و استعمار آزاد ساخته یا می سازند به گسترش سواد آموزي روي آ ورده و اولین قدمشان در جهت رشد و توسعه آموزش و پرورش است و هم زمان با ایجاد دگرگونی هاي اساسی در امور اقتصادي و اجتماعی به اجراء برنامه هاي سواد آموزي بزرگسالان در کلیه ابعاد می پردازند. در کشور ما نیز پس از تاسیس سازمان نهضت سواد آموزي جهادي همگانی صورت گرفت تا هرجه زودتر معضل بی سوادي را در جاي جاي کشور عزیزمان ریشه کن کنند. طی تحقیقات صورت گرفته و طبق آمارها و شواهد می توان گفت که به نحو شایسته اي این سازمان پر افتخار توانسته است بر بی سوادي غلبه کرده و مردم متمدن و سلحشور را از بند بی سوادي برهانند و نور علم و دانایی را بر قلب هایشان بتابانند تا با آگاهی بیشتر و کسب مهارتهاي لازم در عصر رایانه و اتم سربلند و موفق زندگی کنند.هم اکنون نظام آموزش و پرورش باید بهترین و باکفایت ترین افراد و معلمان را براي تدریس در نهضت سوادآموزي انتخاب کند تا بتوانند بهترین عملکرد را انجام داده و سوادآموزان را تشویق و ترغیب به امر سوادآموزي کنند.

Keywords:

توانمندی , آموزشیاران , نهضت سوادآموزی ,