محمداسماعیل زارع

انگیزه تحصیلی نقش مهمی در یادگیري کلاسی بازي می کند، اما پژوهش هاي دقیقی دراین زمینه در ایران صورت نگرفته است. در پژوهش حاضر سعی شد که ارتباط عوامل وسایل و امکانات کمک آموزشی و نحوه استفاده از حیاط مدرسه با انگیزه تحصیلی دانش آموزان مورد مطالعه قرار می گیرد. جامعه آماري در این پژوهش دانش آموزان مقطع ابتدایی مدرسه پسرانه سما در شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 98-99 می باشد. نمونه پژوهش حاضر شامل 34 نفر 18)نفر کلاس خانم زارع،16 نفر کلاس خانم سعادت) دانش آموز مقطع اول ابتدایی بود. در این پژوهش نمونه ها با استفاده از نمونه گیري تصادفی ساده انتخاب شدند و مورد مشاهده قرار گرفتند. پس از جمع آوري داده ها آن ها را توصیف کرده و فرضیات پژوهش مطابق با همان معیار هاي استاندارد در سطح بین المللی است مقایسه می شود که کمتر از%50 آن ها در رعایت شده است.

انگیزه تحصیلی،وسایل و امکانات کمک آموزشی، محیط مدرسه، حیاط مدرسه، نظام آموزشی فنلاند