محمود صباحی زاده - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس،گروه علوم تربیتی و مدیریت ، هرمزگان، ایران
مریم بحری - کارشناسی علوم تربیتی، هرمزگان، آموزگار پایه ششم بندرلنگه
سهیلا بحری - کارشناسی ارشد ریاضی

در عصر حاضر، همواره فهمیدن، جزء لوازم زیستن براي اشرف مخلوقات است. فهمیدنی که از هر سو و به هر طریق اما جامع و کامل و نقطه پایانی براي یک علم و نقطه آغازي براي حل انبوهی از مسائل پیچیده باشد. امروزه، بسیاري از آموزش ها به صورت غیرحضوري و مجازي انجام می پذیرد. در پژوهش حاضر که با هدف بررسی آموزش مجازي در بحران پساکرونا با استفاده از روش تحلیلی_مروري انجام گردیده، ضمن بیان اهمیت آموزش، به آموزش مجازي در مدارس، دانشگاه ها و کشورهاي پیشرفته و انواع آموزش هاي مجازي و مزایا و معایب آن، حواشی و ارائه پیشنهادات پرداخته ایم . نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد با توجه به شرایط حیاتی پیش رو، در دوران پساکرونا نیز تنها با استفاده از تمام ظرفیت فضاي مجازي و آموزش مجازي آنلاین برخط، می توانیم آموزش ها را به پیش ببریم و فضاي مناسبی جهت یاددهی به متربیان فراهم سازیم.

آموزش، مجازی، پساکرونا