بررسی تأثیر تماشای تلویزیون بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان میناب
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 533
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PAEP01_325
تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1399
Abstract:
موضوع تحقیق نقش و اهمیت تلویزیون بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی شهرستان میناب بـود. هـدف از تحقیق بررسی و اثر برنامه هاي تلویزیون در بالا بردن سطح آموزش- عادات صحیح بـه وجـود آوردن در کودکـان و همچنـین پـرورش روحیه کنجکاوي و اجتماعی در دانش آموزان بیان شده است. در این تحقیق از روش توصیفی استفاده شده است. آمارها و داده ها را با تهیه و تنظیم جدول توزیع فراوانی و درصد به دست آوردیم. جامعه آماري ما 10 مدرسه (دختر و پسر) بود . در این تحقیق آنچه از کل جداول برمی آید پاسخگویی به سؤالات خوب بوده است و درصد کمی به آن جواب نداده اند. آنچه ضروري به نظر می رسد ایـن اسـت که این رسانه باید بیش از هر چیز تحت کنترل درآمده و بی خود و بی جا مثبت یا منفی تلقی نگردد بلکه باید نگرش صحیح نسبت به آن داشت تا توانست حداکثر استفاده را از آن برد.
Keywords:
Authors
مظفر مهدی حسینی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مریم زارع
کارشناس آموزش زبان انگلیسی،دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیرالدین طوسی کرمان