بررسی حدود کارکردهای زبان و زبان آموزی در فرایندهای تربیتی
عنوان مقاله: بررسی حدود کارکردهای زبان و زبان آموزی در فرایندهای تربیتی
شناسه ملی مقاله: PAEP01_365
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1399
شناسه ملی مقاله: PAEP01_365
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
وحید پیرعلی - کارشناسی ارشد برق قدرت آموزش و پرورش کهریزک
خلاصه مقاله:
وحید پیرعلی - کارشناسی ارشد برق قدرت آموزش و پرورش کهریزک
امروزه با توجه به اهمیت تربیت در آینده ي جوامع و همچنین با توجه به کاربرد گسترده ي زبان در عرصه هاي مختلف تربیتی، زبان اموزي به یکی از مهم ترین ابعاد تربیتی تبدیل شده است که لازم است از جهات مختلف مورد بررسی قرار گیرد . بررسی حدود کارکردهاي زبان در ارایه، جهت کسب معرفت و رسیدن به تربیت، راهی است براي آگاهی از کاربرد زبان در تربیت که می تواند آنرا تحت تاثیر خود قرار دهد. در این مقاله سعی بر آن شده است تا نظرات تربیتی اندیشمندان و مربیان و بافت هاي زبانی و نظام تربیتی مورد بررسی قرار گیرد، تا حدود اثرپذیري تربیت از زبان آموزي مشخص گردد. از نتایج این مقاله این است که زبان بسیار گسترده و داراي وجه ها و روشهاي گوناگون می باشد و باید از آن به درستی و با دقت استفاده شود. اگر از آن درست استفاده نشود حتی میتواند پیامدهاي منفی به دنبال داشته باشد.
کلمات کلیدی: آموزش، تربیت، زبان، زبان آموزی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1116568/