بررسی نقش و تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت، پیوسته یکی از دغدغه هاي والدین و نظام آموزشی کشور بوده و هست؛ واژه اي که فرایندي پیچیده را در خود جاي داده و خانواده ها و نظام آموزشی مداوم در تلاش اند این فرآیند را با توجه به امکانات و ضروریات آن عصر، بهتر و سریعتر به سرمنزل مقصود برسانند .عصر حاضر که عصر IT یا همان فناوري اطلاعات و ارتباطات است، میتواند کمک شایانی به این امر بنماید. امروزه استفاده فرزندان از رسانه ها و فناوري هاي اطلاعاتی و ارتباطی اجتناب ناپذیر بوده که آسیبها و پیامدهاي آن در شماره هاي پیشین مورد بررسی قرار گرفت. در این جا، قصد داریم که نقش این فناوري را در خدمت تعلیم و تربیت مورد بحث قرار دهیم و تأثیر آ ن را در بهبود کیفیت تعلیم و تربیت و نیز چگونگی نقش خانواده، نظامهاي آموزشی و سازمانهاي فرهنگی را در اجراي آن بیان نماییم. حرکتی این چنین، بدون روشن شدن حیطه هاي مفهومی این فناوري، انگیزه اي شد که نگارنده تلاشی در حد توانایی براي طرح برخی جستارهاي مفهومی به عمل آورد تا دیگر متخصصان را به تکمیل و غنی سازي آن قبل از سیطره این فناوري واداردسلی امر از آشفتگی هاي مفهومی در خصوص کاربرد آن در آموزش می کاهد تا این حرکتها به سرنوشت کوشش هاي نوآورانه دیگر دچار نشود و به طور ناقص یا، احیانا، نادرست به اجرا در نیاید. در این" مقاله بر آن بوده ایم تا ابتدا، با توضیح مفاهیم آموزش از راه دور، آموزش باز و از راه دور، یادگیري الکترونیکی، دانشگاه مجازي پردیس مجازي" و سرانجام آموزش مبتنی بر رایانه، آموزش چندرسانه اي ، آموزش شبکه اي اینترنتی)، و تبیین تفاوتهاي آنها، با هدف جلوگیري از برداشتهاي ناصحیح یا تصحیح آنها، محدوده کاربردي هر یک را مشخص سازیم. سپس، به زمینه هاي ضروري براي موفقیت این نوع آموزشها، از دیدگاه هاي فرهنگی، اجتماعی، منابع انسانی، مادي وسرانجام، فن شناسانه کاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در قالب یادگیري الکترونیکی و دانشگاه مجازي بپردازیم.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , آموزش از راه دور , یادگیری الکترونیکی , دانشگاه مجازی , پردیس مجازی , آموزش چندرسانهای , آموزش باز و از راه دور , آموزش شبکه ای (اینترنتی)