بررسی و تحلیل رابطه مدیریت دانش با عملکرد سازمانی یک مرکز آموزش نظامی

سازمان زمانی در مسیر تعالی قرار می گیرد که در کنار بسترسازی مناسب و انجام فعالیت های درست، به نتایج قابل قبول و مناسبی دست یابد. تلاش تمامی مدل های تعالی در ارزیابی عملکرد سازمان ایجاد تعادلی بین توانمندسازها و نتایج است. مدیریت دانش یکی از این توانمندسازها می باشد که با توجه به اهمیت یافتن منابع دانشی روزبه روز جایگاه مهم تری می یابد. پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل رابطه مدیریت دانش با عملکرد سازمانی یک مرکز آموزش نظامی می باشد. روش تحقیق مدنظر توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل همه فرماندهان، مدیران و کارکنان مشغول به خدمت در این مرکز آموزشی می باشد. بر اساس جدول مورگان تعداد 85 نفر از این کارکنان که تماماً هم مرد بودند به عنوان نمونه موردمطالعه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه می باشد که روایی آن با استفاده از روایی صوری و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد تائید قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان دهنده رابطه مثبت و معنادار بین مؤلفه های مدیریت دانش و عملکرد سازمانی می باشد. در نهایت با توجه به یافته های پژوهش مهم ترین پیشنهادهای کاربردی ارائه شد.

Keywords:

مدیریت دانش , عملکرد سازمانی , معادلات ساختاری , مرکز آموزش نظامی