تاثیر فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1399
Abstract:
با توجه به افزایش استفاده از فضای مجازی در بین جوامع و به خصوص دانش آموزان بررسی تاثیرات مثبت و منفی این ابزاربر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ضروری به نظر می رسد بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیرات مثبت و منفی فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است روش تحقیق این پژوهش شیوه توصیفی و استفاده از منابع کتابخانه ای و سایت های علمی به منظور گردآوری منابع می باشد با توجه به یافته های این پژوهش فضای مجازی شامل تاثیرات مثبت و منفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است به همین دلیل معلمان و مسئولان آموزشی باید استفاده از فضای مجازی را به گونه ای انجام دهند که برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مفید باشد.
Keywords:
Authors
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی