اکبر جدیدی محمدآبادی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی
صفیه اوژند - دانشجوی گروه روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه پیام نور و آموزگار آموزش و پرورش استان کرمان
ابراهیم سالاریان - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و آموزگار آموزش و پرورش استان کرمان

در عصر حاضر که با افزایش جمعیت، جوامع و سازمان ها به سرعت در حال گسترش و پیشرفت هستند و در پیآن پیچیدگی آن ها رو به افزونی است، کارآفرینی در یک تعامل چند سویه یعنی هم در ایجاد اشتغال، هم درمفهوم ایجاد تحول از نوآوری ها و بهبود فرآیندها و هم به عنوان عامل کلیدی در رشد و توسعه اقتصادی، بهشدت مورد نیاز است؛ نیاز به ابداع در تمامی حوزه های کارآفرینی و کسب و کار را به یک ضرورت جهانیبدل نموده، در این راستا نظام آموزشی کشور دارای نقش کلیدی است. باتوجه به اینکه آموزش هنر در پرورشخلاقیت و نوآوری افراد نقش به سزایی ایفا می کند به نظر می رسد از آنجاییکه که نواوری و خلاقیت از شاخصاصلی کارآفرینی است، لذا آموزش هنر بتواند در ارتقای مهارت های کارآفرینی افراد نیز نقش مؤثر داشته باشد.این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش هنر در رشد خلاقیت و ارتقا سطح مهارت های کارآفرینی کودکانبه روش مروری بر مستندات و با توجه به اطلاعات جمع آوری شده چنین نتیجه خود را بیان می کند که برایگذر از عصر اطلاعات و ورود به دنیای آینده میبایستی کودکان را توانمند، خلاق، ارتباطگر و مسلط بهفناوری های جدید روز تربیت کرد، آن چنان که دارای انگیزش بالا بوده و از شوق زندگی کردن برخوردارباشند تا بتوانند در دنیای پررقابت و پیچیده آینده تاب تحمل داشته و موفق شوند. هنر و پیوند آن با خلاقیت اینامکان را فراهم میکند تا قابلیت یادگیری افراد افزایش یابد، بر قدرت درک بیفزاید و دیدگاه انسان نسبت بهجهان و پدیده های آن را گسترش دهد. آموزش هنر می تواند با بهره گیری از وجوه زیبایی شناختی خود موجبرشد تفکر خلاق و انتقادی شود. هنر بهره گیری از قوه تخیل فعال را در انسان تقویت کرده و این خود می تواندزمینه ساز روحیه کارآفرینانه کودکان و افکار نو درانها شود.

آموزش هنر، خلاقیت، مهارت کارآفرینی