مهدی محمودی - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
مهدیه علیزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور.

استفاده ازفضای مجازی برای آموزش سبب تغییر فضای آموزشی از کلاس به فضای یادگیری فردی و ارائه محتوای درسی خارج از کلاس است.درواقع نقش آموزش مجازی جایگزین آموزش سنتی در کلاس درس نیست، بلکه نقش مکمل آن را دارد. آموزش مجازی برای آن دسته از افرادی که، به دلایلی مانند محدودیت های زمانی و مکانی و یا به دلیل هزینه، امکان یادگیری سنتی و معمول را ندارند، فرصت های یادگیری فراهم می کند. لازمه استفاده ازاین فضای مجازی، داشتن فرهنگ استفاده از آن است و فقدان این فرهنگ آسیب های بسیاری را برجای می گذارد که نه تنها سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نمی شود بلکه سبب بی اشتیاقی آن هانیز می شود.به طورکلی، فضای مجازی ماهیتی انعطاف پذیر دارد. به این معنی است که ما هر لحظه در زندگی روزمره درگیر آموزش و یادگیری هستیم. بعضی از افراد همواره در جستجوی فرصت های یادگیری بیشتر در راستای پیشرفت حرفه ای خود هستند. در حالی که بعضی از افراد کاملا بصورت تصادفی آن هم با تماشای یک ویدئوی آموزشی در گوشی هوشمند خود آموزش موثر را تجربه خواهند کرد.

یادگیری، آموزش مجازی،آموزش سنتی،پیشرفت تحصیلی