بررسی هوش شناختی و عملکرد تحصیلی با کنترل سخت کوشی در دانش آموزان دبیرستان های پسرانه اهواز
Publish place: International Conference on jurisprudence, Law, Psychology and Education Science in Iran and Islamic World
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 342
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICJLP01_120
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1399
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی هوش شناختی و عملکرد تحصیلی با کنترل سخت کوشی در دانش آموزان دبیرستان های پسرانه اهواز بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دبیرستان های پسرانه اهواز بود. نمونه به حجم 200 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از آزمون بهره تست هوش ریون ، پرسشنامه کنترل سخت کوشی (که توسط بارتوندر سال 1992 ) و میانگین نمرات دانش آموزان گردآوری شد.. پژوهش حاضر همبستگی است. برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که که بین هوش شناختی و عملکرد تحصیلی با کنترل سوخت کوشی در دانش آموزان دبیرستان های پسرانه اهواز رابطه معنادار وجود دارد.
Keywords:
Authors
رضا محمد رضایی اسفرجانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناس تربیتی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
فریبا حافظی
استادیار گروه روانشناسی تربیتی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.