بررسی ارزیابی و اصول و معیارهای مکان یابی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نمونه موردی: شهر پیشوا -ورامین
Publish place: The Third International Conference on Civil, Architecture and Urban Development Management in Iran
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 592
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CAUM03_251
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1399
Abstract:
کودک به دلیل عدم شناخت خود از دنیای بیرون باید درباره جهانی که به آن گام نهاده اسـت و نیـز دربـاره خود و رابطهاش با این جهان آگاهی هایی پیدا کند. این شناخت و آگاهی لازمه ادامه حیـات و مقدمـه کسـب توانمندیهای مورد نیاز در زندگی است . کانون پرورش فکری کودک و نوجوان در بالا بردن میـزان شـناخت کودکان و نوجوانان از خود و جهان پیرامون نقش بسیار زیادی دارند کیومرثی، 8913، .19-18 بنابراین باید تلاش شود تا کودکان از همان آغاز ارتباط درستی با اینگونه مراکز برقرار نماید.پژوهش حاضر با هدف شناسایی وضعیت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهرستان پیشوا- ورامین از نظر مکانیابی انجام شده است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا تحلیلی- توصیفی است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش تجویزی استفاده شده است.
Keywords:
Authors
مجید محمدبیک
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری دانشگاه آزاداسلامی واحدپیشوا شهرورامین
امیر قهرمان پوری
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری دانشگاه آزاداسلامی واحدپیشوا شهرورامین
رضا جعفرپور کیاشری
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری دانشگاه آزاداسلامی واحدپیشوا شهرورامین
محمود عابدی
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه معماری دانشگاه آزاداسلامی واحدپیشوا شهرورامین