حسین تربتی نژاد - عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان گلستان پردیس دخترانه امام خمینی (ره) گلستان
وحید هزاریان - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور دامغان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از بازی های رایانه ای در توانایی حل مسئله با رویکرد تربیت ذهن است. با توجه به اینکه در بازی های رایانه ای نیز فرد با مسائلی مواجه می شود که باید آنها را حل کند، در این پژوهش قصد داریم ببینیم که آیا بین استفاده بازی های رایانه ای و توانایی حل مسئله رابطه ای وجود دارد. روش: روش تحقیق این پژوهش توصیفی تحلیلی و از نوع همبستگی است. با توجه به نوع داده ها آزمون مورد استفاده در این پژوهش آزمون همبستگی اسپیرمن می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل پسران یک کلاس ششم ابتدایی در سال تحصیلی 97-98 است. 30 نفر از این دانش آموزان بصورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای بصورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار: ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد حل مسئله (هپنر و پترسن، 1982) می باشد. یافته ها: پس از تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی اسپیرمن، نتایج زیر بدست آمد: - بین استفاده از بازی های رایانه ای و اعتماد به حل مسائل رابطه معنادار وجود نتیجه گیری: یافته ها نشان می دهد که بین میزان استفاده از بازی های رایانه ای و اعتماد به حل مسائل رابطه معنادار وجود دارد.

تربیت ذهن، بازی های رایانه ای، توانای حل مسئله، پژوهش ، رویکرد