Year: 1398
COI: NSCFU01_029
Language: PersianView: 85
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
شادکامی یکی از مهم ترین نیازهای روانی بشر بشمار می رود. شادی تأثیرهای زیدی بر شکل گیری شخصیت آدمی دارد. از سوی دیگر جوامعی پویا و زنده تلقی می شوند که عوامل شادی ساز در آن زیاد باشد. شادی به عنوان یکی از مفاهیم اصلی زندگی بشریت ارتباط تنگاتنگی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. در سال های اخیر پژوهش های متعددی وجود رابطه بین شادی و عملکرد تحصیلی را مورد بحث قرار داده اند. در این بین بسیاری از افراد تصویر می کنند که شادی خصیصه ای است که افراد با آن متولد می شوند و بر همین اساس در مدارس اهمیت زیادی به آموزش شادی در مدارس نمی دهند. حال آنکه بسیاری از افرا به این دلیل انسان های شادی نیستند که مهارت های شاد زیستن را نیاموخته اند. از آنجا که آموزش شادی و در کنار آن نشاط فضای آموزشی نقش و جایگاه برجسته ای در مبحث کیفیت و برنامه ریزی آموزشی نیز دارد، بر این اساس این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش های مرتبط با شادمانی در افزایش شادکامی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. این مطالعه از نوع پژوهش های مروری است و برای جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای و همچنین پژوهش های مرتبط با موضوع تحقیق استفاده شده است. در این مطالعه روش فوردایس به عنوان یکی از روش های کارامد در آموزش شادی در مدارس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که براساس اکثر پژوهش های انجام شده در خصوص آموزش شادی، این روش یکی از برنامه های بسیار موثر در زمینه بهبود شادی است که می تواند در جهت افزایش شادکامی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.
Keywords:
آموزش شادی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان
Paper COI Code
برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/1120201/
How To Citation:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:شمالی احمدآبادی، مهدی و دادور، اعظم و پورجانب الهی، منصوره و عزیزی، سهیلا،1398،نقش آموزش های مرتبط با شادمانی در افزایش شادکامی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش برنامه ریزی درسی و تربیت ذهن در تربیت معلم،گرگان،،،https://civilica.com/doc/1120201
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، شمالی احمدآبادی، مهدی؛ اعظم دادور و منصوره پورجانب الهی و سهیلا عزیزی)
برای بار دوم به بعد: (1398، شمالی احمدآبادی؛ دادور و پورجانب الهی و عزیزی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی Paper
مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
New Papers
- بررسی ارتباط عوامل استرس زا محیط کار با کیفیت ارائه خدمات و رضایتمندی شغلی پرستاران در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران
- علاقه مند کردن دانش آموزان به آموزش مجازی ریاضی با نرم افزارهای چندرسانه ای Multimedia و MovieMaker با شیوع بیماری کرونا
- حسابداری مدیریت وتجزیه تحلیل نقش آن در رقابتی کردن سازمان ها
- Completeness in Spectral PDE
- Reversible Categories of Homeomorphisms and the Classi cation of Multiplicative, Contravariant, Compactly Green{Euclid Lines
This Papers recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.