تأثیر روانشناسی مثبت نگر بر ابراز وجود دانش آموزان متوسطه دوم مبتلا به اضطراب شهر تهران
Publish place: International Conference on Educational Sciences, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 227
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER01_106
تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1399
Abstract:
هدف از این مطالعه، روانشناسی مثبت نگر بر ابراز وجود دانش آموزان متوسطه دوم مبتلا به اضطراب امتحان شهر تهران بود. پژوهش حاضر به صورت آزمایشی مداخلهای در میان کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم مقطع متوسطه آموزش نظری دبیرستان های دولتی شهر تهران که در سال تحصیلی 1398، در 10 دبیرستان شهر تهران به تحصیل مشغول بوده و مبتلا به اضطراب امتحان بودند، انجام شد. نمونه گیری به صورت چند مرحله ای صورت گرفت. ابزار سنجش، پرسشنامه ابراز وجود گمبریل و ریچی (1975) و اضطراب امتحان فریدمن و همکاران (1997) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد.یافته ها نشان داد که روانشناسی مثبت نگر بر ابراز وجود دانش آموزان متوسطه دوم مبتلا به اضطراب امتحان شهر تهران تأثیر معناداری دارد .(p < 0/01)
Keywords:
Authors
آذین سروش والا
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد شهر قدس