ضحی یوسفی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کاردانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه فردوسی مشهد ایران
علیرضا پویا - استاد گروه مدیریت، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
قاسم اسلامی - استادیارگروه مدیریت، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران

جو رقابتی در میان موسسات آموزش عالی و دانشگاه ها سبب شده تا این نهاد ها بیش از پیش به استفاده از ابزارهای بازاریابی به منظور توسعه برند خود روی بیاورند، امروزه دانشگاه ها با صرف هزینه برای برند سازی تالش می نمایند تا اساتید و دانشجویان مستعدتری را جذب نمایند.. خلق ارزش برای دانشگاه ها مهم است و ارزش در خدمات آموزشی در گرو مشارکت دانشجویان در هم آفرینی آن ظهور می یابد در واقع دانشجویان در کل زنجیره ارزش خدمت درگیر شده و در آن مشارکت می نمایند. هدف از این تحقیق بررسی رفتار عجین سازی دانشجویان در هم آفرینی ارزش برای دانشگاه و تاثیر آن در ارتقای تصویر برند دانشگاه است. در این تحقیق با توجه به مدل مفهومی ارائه شده، به بررسی روابط میان متغیرها با استفاده از مطالعه ی ادبیات پیشین پرداخته شده است. نتایج حاصل از بررسی ادبیات موضوع نشان می دهد، رفتار عجین سازی دانشجویان از طریق هم آفرینی ارزش اثر مثبتی بر ارتقای تصویر برند دانشگاه دارد. نتایج تحقیق نشان می دهد، رفتارهای همآفرینی ارزش دانشجویان تحت تاثیر اقدامات عجینسازی برند قرار می گیرد. دانشجویان با میزان باالی عجینسازی تمایل دارند تا رفتارهای مشارکتی در فعالیت های هم آفرینی ارزش بروز دهند. در هم آفرینی ارزش برای دانشگاه منابع دانشجویان و دانشگاه یکپارچه می شوند تا طیفی از فعالیت هاو تجارب را که مشوق تبادل و تعامل است تقویت شده و موجب نتایج عملی و نوآوری گردد. به عالوه؛ منافع حاصل از این تعامالت بین دانشجویان و دانشگاه تاثیر مثبتی بر تصویر برند دانشگاه خواهد گذاشت.

عجین سازی دانشجویان، موسسات آموزش عالی، هم آفرینی ارزش، تصویر برند