غزال عطرچی - گروه فلسفه علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
زهرا عابدی - استادیار گروه مدیریت محیط زیست، دانشگاه آ زاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران

امروز بشر از بحران های چند بعدی مانند تروریسم، انفجار جمعیت، انکار حقوق بشر، نابرابری اقتصادی، تبعیض نژادی، افراط گرایی ایدئولوژیک، عدم تحمل مذهبی، بی عدالتی اجتماعی، عدم تعادل زیست محیطی، مصرف گرایی، ظلم بر ضعیف و غیره رنج می برد. این پژوهش مطالعه ای است، برای شناسایی سهم تئوری ها و افکار فیلسوفان، اندیشمندان و دانشمندان در طول تاریخ برای درک بشر از مفهوم صلح و صلح ورزی. مفهوم صلح از ابعاد گسترده و در هم تنیدهای برخوردار است، به همين جهت نیز معانی مثبت و منفی از آن قابل استخراج است. برای درک مفهوم صلح و صلح ورزی؛ که از لحاظ نظری دارای ابعاد متفاوتی است، ابتدا باید به درکی کلی از این مقوله مهم و تاثیر آن در زمینه های شخصی، اجتماعی، ملی، بین المللی و جهانی رسید.موضوعات مرتبط با صلح جهانی، اصول اساسی یک اخلاق جهانی را شامل نقش و آرمان های فرهنگیان، وظایف دانشمندان، فیلسوفان و متفکران در تلقين ارزشهای انسانی مانند خشونت، عشق و غیره می شود. بنابراین برای شناخت معنای دقیق و ماهیت واقعی صلح و همچنین راه های تحقق آن، اول از همه، باید تمایل غالب برای فکر کردن اصلاح شود. در این مقاله سعی بر این است، که با اتخاذ شیوه های مدیریت آموزشی در جهت گامی پایدار برای صلح آموزی، صلح ورزی و ارائه مدلی برای صلح، زمینه ای مناسب برای پیشرفتهای انسانی پیشنهاد شود. روش این پژوهش توصیفی تحلیلی بوده و گردآوری داده ها از طریق اطلاعات کتابخانه ای است.

صلح پایدار جهانی ، برابری، عدالت، اخلاق مداری