عباس رجائی آذرخوارانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی ، دانشگاه شیراز ، شیراز
جعفر جهانی - دانشیار بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی ، دانشگاه شیراز ، شیراز

هدف از این تحقیق بررسی میزان انطباق ویژگی هاي دانشگاه اصفهان با ویژگی هاي سازمان یاددهنده از دیدگاه اعضاي هیئت علمی بود. روش پژوهش ، توصیفی از نوع پیمایشی بود و جامعه آماري مورد مطالعه شامل 539 نفر از اعضاي هیئت علمی دانشگاه اصفهان بود که با استفاده از نمونه گیري تصادفی طبقه اي متناسب با حجم تعداد 148 نفر از آنان انتخاب گردیدند . ابزار جمع آوري اطلاعات ، شامل پرسشنامه محقق ساخته سازمان یاددهنده زارع ( 1387 ) براساس نظریه نوئل تیچی ( 2004 ) بود . روایی پرسشنامه به صورت محتوایی ، صوري و سازه تأیید و ضریب پایایی آن 0/97 محاسبه شد . داده ها با استفاده از نرم افزار هاي SPSS و Amos Graphics روش هاي آماري توصیفی (میانگین ، فراوانی ، انحراف معیار) و روش هاي آماري استنباطی (تحلیل عاملی تأییدي ، آزمون رتبه بندي فریدمن ، آزمون t تک متغیره ) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج این پژوهش نشان داد که میانگین هر پنج مولفه مذکور از سطح متوسط ( 3) بالاتر است ، بنابراین می توان گفت که ویژگی هاي دانشگاه اصفهان در سطح بسیار مطلوبی با ویژگی هاي سازمان یاددهنده انطباق دارد به عبارتی دیگر این دانشگاه در استفاده از مولفه هاي سازمان یاددهنده ، از جایگاه مناسبی برخوردار است . هم چنین نتایج حاکی از آن است که دانشگاه اصفهان به مولفه ایده ها بیشتر از بقیه مولفه ها توجه داشته است

سازمان یاددهنده ، آموزش عالی ، دانشگاه اصفهان